לתכנת את התת מודע מחדש!
NLP – "ניתוב לשוני פיזיולוגי" באנגלית Neuro-Linguistic Programing היא שיטה המציעה מגוון טכניקות ומיומנויות פסיכולוגיות שמטרתן יצירת השפעה ושינוי במחשבות, רגשות והתנהגויות ובדרך זו לשנות הרגלים, דפוסים ואוטומטים.
מה זה NLP?
השיטה שואפת לשינוי ושיפור התקשורת הבין-אישית והתוך-אישית. השיטה פותחה בארצות הברית בשנות ה-70 וכיום נעשה בה שימוש טיפולי, עסקי ובסדנאות וספרים לאימון אישי ושיפור עצמי.
בתכנית להכשרת מטפלים בגישת NLP של האקדמיה ל-NLP באילת המשתתפים לומדים את עקרונות היסוד התיאורטיים של הגישה לצד מיומנויות וכלים טיפוליים מעשיים. NLP היא שיטה לתכנות התת-מודע, המאפשרת לחולל שינוי וליצור תוצאות עוצמתיות ומהירות על ידי זיהוי תבניות החשיבה שלנו, הרחבתן ויצירת הזדמנות לשינוי. הנחת היסוד של NLP היא שמשהו לא-מודע חוסם אותך. כדי לשחרר את המחסום ולאפשר שינוי יעיל, יש ליצור תקשורת עם התת מודע ולהשיג את שיתוף הפעולה שלו. זוהי גישה שפותחה בארה"ב שמאפשרת להשתמש בשפת המוח (מערכת העצבים), כדי לנהל את עצמנו, להגיע לתוצאות מצוינות עבורנו ועבור המטופלים שלנו, לפתח מיומנויות השפעה ותקשורת ולעבוד באופן מדויק כדי לזהות, לאבחן ולפתור בעיות.
קהל היעד:
הקורס מיועד לאלו שרוצים ליצור הצלחה מקסימאלית במישור המקצועי והאישי. הקורס מקנה לכל אחד את הכלים האישיים והתקשורתיים שיסייעו לו להיות מצטיין ומצליח בתחום עיסוקו.
ומתאים במיוחד למטפלים, מאמנים, פסיכותרפיסטים, בעלי מקצועות הרפואה המשלימה, מורים, עו"ס, מדריכים/ות, יועצים ארגוניים, מנחי קבוצות וכמו כן, למנהלים ואנשי מפתח בארגונים השונים ס
שיטת הלימוד:
כל מפגש ייסוב סביב נושא או מספר נושאים ויציגם מהבחינה התיאורטית ומהבחינה היישומית. התכנית הינה בעת אוריינטציה יישומית מובהקת: הדרך היעילה ביותר לרכוש ולשפר באופן עמוק כל מיומנות היא לתרגל ולחוות. כל לומד יקבל משוב על ביצועיו.
מבנה הקורס:
הקורס בן 134 שעות לימוד אקדמיות ב-22 מפגשים אחת לשבוע המתקיים ב"מכללת ניהול פלוס" בית הדקל (פורום שער העיר) אילת.
תעודת ההסמכה:
בסיום הלימודים תוענק למשתתפים אשר יעמדו בדרישות הקורס (נוכחות חובה ב-90% מהמפגשים והגשת דוח טיפולי, תרגולים) תעודת הסמכה בינ"ל NLP practitioner מטעם איגוד HNLP (הגדול והמוכר ביותר בתחום).
מנחת הקורס:
אוריה בק, NLP Master Trainer ומפתחת שיטת EMP לטיפול בחרדות.
BA מדעי החברה, אונ' בר-אילן.
MSc ניהול ומימון בינ"ל, טורו קולג'.
בעלת 20 שנות ניסיון בעבודה טיפולית במכון ג'נסטיל, הוסטל לאנשים בעלי צרכים מיוחדים ותסמונת פרדר ווילי, לשעבר מנהלת מע"ש תעסוקתי לאנשים בעלי צרכים מיוחדים.
בעלת ניסיון רב בטיפול פרטני והנחיית קבוצות.
ותסמונת פרדר ווילי, לשעבר מנהלת מע"ש תעסוקתי לאנשים בעלי צרכים מיוחדים. בעלת ניסיון רב בטיפול פרטני והנחיית קבוצות וקורסים במגוון שיטות מתחום הגוף והנפש.
נושאי הלימוד בקורס:
נושא 1 – רקע של ה-NLP הנחות יסוד
יסודות ה NLP מפתחי השיטה, הנחות היסוד של NLP, העוצמה לשינוי.
נושא 2 – מודל התקשורת
מודל הקרחון (מודע/ לא מודע), למידת טכניקת מעגל המצוינות, כיצד לייצר צמיד עוגנים למשאבים.
נושא 3 – יצירת ראפור מבוא לעוגנים וקליברציה
יצירת כפתורי הפעלה לתת מודע, מבוא לעוגנים, קריאת שפת גוף וקליברציה.
איך לייצר כימה בינאישית בקלות ולמנוע מתחים.
נושא 4 – תת מאפייני החוויה Sub Modalities
אפיון אסטרטגית הבעיה, אסוציאציה ודיסוציאציה מערכות ייצוג פנימיות- להבין כיצד המח פועל באוטומט וכיצד ניתן למקסם יכולות.
נושא 5 – אמונות וערכים
אמונות ערכים, פחדים – כיצד אמונות משפיעות עלינו וכיצד ניתן לשנות אמונות מגבילות.
נושא 6 רמזי עיניים Eye Accessing Cues
קריאת רמזי עיניים – מה אומרות העיניים שלנו? מה אומרות תנועות העיניים וכיצד ניתן לדבר בשפתו של העומד מולנו?
נושא 7 מודל הרמות הלוגיות + Outcom בניית מטרה מעוצבת כהלכה, מודל הרמות הלוגיות לפי דילטס, מודל המשמש למציאת ייעוד והגשמה בחיים בכל פרמטר.
נושא 8 סוויש swish
2 גרסאות לטכניקת סוויש, טכניקה מהירה לשינוי התנהגות לא רצויה.
נושא 9 – מודל מילטון
דפוסי שפה היפנוטיים לתכנות התת מודע, תבניות שפה של ד"ר אריקסון לשפה הפורצת את מחסום התת מודע.
נושא 10 Meta model
אומנות שאלת השאלות, פירוק בעיות מורכבות לפי מטא מודל של גב' סאטיר.
חזרה מהירה על תכני הקורס.
סיכום קורס , למה מתאימה כל טכניקה.
נושא 11 – ריפריימינג ב-6 צעדים, חלקים באישיות
6 צעדים לשינוי תפיסה, שיחות עם חלקים.
נושא 12 היועצים הפנימיים ו-Master Mind
עמדות תפיסה.
מפגש עם עצמי – מפגש עם "היועצים הפנימיים".
נושא 13 – MAP ACROSS וויזואל סקוואש
טכניקה לשינוי טעמים ורגשות כלפי אנשים ואיחוד בין שני מצבים רצויים.
נושא 14 – מטאפורות ודמיון מודרך
בניית התהליך: שיחה מקדימה, הרפיה, העמקה, עבודת השינוי – תיעול, הכללה לעתיד, יציאה מההרפיה וסגירת התהליך.
נושא 15 – יצירת עוגנים מתקדמים
עגינה , שרשרת עוגנים עיגון מתקדם, הערמת עוגנים, מיטוט עוגנים.
נושא 16 – אסטרטגיית ההצלחה של וולט דיסני
דרך פעולה מעשית ליצירת הצלחות ולהגשמת מטרות.
נושא 17 ויז'ואל סקוואש, מודל הפוביה
מפגש לפתרון קונפליקטים פנימיים ומודל לשחרור מפוביה.
נושא 18 – תרפיית קו זמן
טכניקות לשינוי המבוססות על קו זמן., שינוי היסטוריה אישית.
פיצול קו זמן – מוטיבציה לשינוי , הטמעת מטרה בעתיד שימוש רגש / אמונה בשימוש בקו זמן.
נושא 19 חזרה למבחן
חזרה על כל הטכניקות מתחילת הקורס והכנה למבחן.
נושא 20 – מבחן מעשי ותאורטי
מבחן לסיכום – חיבור כל חלקי הקורס.
מבנה התהליך הטיפולי, החוזה הטיפולי, שאלון היכרות וטופס הסכמה, דו"ח מפגש הנחייה.
